Dans le souci de mettre à profit les congés de détente dont jouit les apprenants au Togo, l’association ISCOME a organisé, du 16 au 18 février 2026, une activité «éducative » et récréative à la ferme-école « La Terre : Notre Héritage » à Bolou-Ativémé, au profit des enfants de la communauté.
Près d’une trentaine d’enfants, issus du primaire et du secondaire âgés de 9 à 16 ans, ont pris part à cette initiative. Leur mobilisation a été facilitée grâce à l’appui du chef du village et des leaders communautaires, que nous remercions pour leur accompagnement et leur engagement en faveur de l’éducation des enfants.
Trois jours d’apprentissage, d’échanges et de découverte
Durant ces trois jours, les enfants ont participé à plusieurs activités mêlant éducation citoyenne, sensibilisation sociale et découverte de l’environnement. Les échanges ont porté notamment sur :
- les droits et devoirs de l’enfant ;
- la protection du corps et la prévention des grossesses précoces ;
- la confiance en soi et l’expression personnelle ;
- l’importance de l’école et les choix d’avenir ;
- les réalités et les risques liés à l’exode rural ;
- la protection de l’environnement et les bonnes pratiques écocitoyennes.
Les jeunes participant(e)s ont également bénéficié d’une initiation au jardin pédagogique, avec une découverte de la culture hors-sol et une visite de la ferme, des moments particulièrement appréciés qui leur ont permis de mieux comprendre le lien entre agriculture, alimentation et protection de la nature.
Une approche participative et adaptée aux enfants
Les différentes séances ont été conduites de manière participative et ludique, à travers des jeux éducatifs, des discussions guidées, des travaux de groupe et des activités d’expression. Cette approche a favorisé la prise de parole des enfants, le partage d’expériences et le développement de leur confiance en eux.
Au cours des échanges et des activités, certains défis ont été observés, notamment des difficultés chez plusieurs enfants en lecture, en expression orale et en aisance dans la prise de parole. Ces constats soulignent l’importance de renforcer l’accompagnement éducatif des enfants de la communauté.
Dans cette perspective, ISCOME envisage de développer des activités éducatives régulières autour de la bibliothèque verte de la ferme-école, combinant lecture, expression et sensibilisation environnementale. L’objectif est d’offrir aux enfants un cadre d’apprentissage stimulant où ils pourront améliorer leurs compétences scolaires tout en développant une conscience écologique et un intérêt pour les pratiques agricoles durables.
Des initiatives telles que des séances de lecture thématique, des concours de dictée, des clubs verts pour enfants et des activités pédagogiques autour du jardin pourraient ainsi être mises en place afin de lier éducation, environnement et développement personnel.
Cette activité a permis d’offrir aux enfants un espace d’apprentissage, d’expression et de découverte, tout en les sensibilisant aux enjeux sociaux et environnementaux qui concernent leur avenir.
ISCOME remercie chaleureusement les autorités locales, les parents et tous les acteurs communautaires qui ont contribué à la réussite de cette initiative en faveur de l’éducation et de l’épanouissement des enfants.
À travers la ferme-école « La Terre : Notre Héritage », ISCOME poursuit son ambition de faire de ce lieu un espace d’apprentissage vivant où les enfants peuvent grandir, apprendre et développer un lien responsable avec la nature.
Car éduquer les enfants aujourd’hui, c’est aussi préparer les protecteurs de la terre de demain. 🌱
